为了进一步提高职业院校老师科研能力，更好地将科研工作与教育部示范校（骨干校）建设中的课程改革紧密结合，推动职业院校课程改革进一步深化，机械工程系机制教研室主任伍伟敏教师于2014年4月18日参加了在长沙市举行的全国职业院校“课程改革及微课建设与科研工作实务”专题培训班学习。

在培训期间，主要学习了职业院校微课建设、职业院校课程改革与科研工作、职业教育课程教材开发等内容。职业教育的微课建设方面，基于目前信息化技术的发展，信息技术在教育中的应用越来越广泛，是职业院校信息化建设和数字化教学资源库建设的基础。为实施把教学内容与教学目标紧密联系起来，使学生产生更加聚焦的学习体验，在职业教育中推行微课教学的开发。系统的学习了微课的设计与制作，从理论到实践的总结了微课开发的技术路线，做到发挥学生首创精神、将知识外化和实现自我反馈，体现出以学生为中心的三个要素。运用信息技术使媒体不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，让微课作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。

培训期间还学习了职业院校人才培养方案的设计与实施保障。从高职人才培养社会定位与规格要求出发，按照职业教育的本质特征与教育教学规律，让学生有尊严、幸福而体面地生活为目标，从专业建设、课程开发、课程转换、课程衔接、课程体系结构等方面考虑，建设好实习实训平台和教师团队保障人才培养方案的实施。能力本位课程的教学和教材开发方面，执行以学生为中心、活动为基础、能力为目标的教学模式，明确职业教育教材的开发标准。

此次微课建设专题培训的学习，为我院探讨机械设计与制造专业在信息化教育建设上，为更好的推动在教师指导下的、以“以学生为中心”的教学改革提供了理论依据和实践经验。