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机电系教师到特变电工调研

发布者:机电工程系       发布时间:2019-03-22 09:24        浏览次数:

 机电系教师到特变电工调研

 

一、调研背景

特变电工(衡阳)动力设备部急需招聘电工,我们是多年校企合作单位,对我们学生认可度高,所以,多次与我们电气自动化技术教研室联系。为了详细了解企业用人要求,2019319日,我们教研室6位教师深入企业进行调研。

 

左三:安印部长    右四:万江红部长

二、调研内容

1. 电工需求量

动力设备部万江红和安印两位部长介绍说,目前该部门电工紧缺,急需招聘十几名。动力设备部共有40多人,电工与钳工各50%。企业近两年实行内部岗位年竞聘制度,每年都有大量人员的岗位变动,而且随着企业业务的拓展,现在公司的外地工程项目也需要电工,于是出现了电工的大量缺口。

2. 电工晋升及待遇情况

不管学生在校取得哪些职业资格证,进厂后都是初级员工,然后可以晋升为中级、高级、技师、工程师。每个级别的晋升都需要经过企业的严格考核,涉及技能、态度、安全等多个方面,有具体的考核方案。我校往届学生发展不错,典型的有10届毕业生王建波,早已是中层领导,现在负责南京地区工程项目;10届毕业生漆方军早已是企业骨干,去年竞聘到了采购部。16届毕业生周国瑞也表现突出。

待遇方面,电工起薪点4000/月,往后看自己的发展。

3. 电工技能及素质要求

万江红部长带领我们6位老师参观了企业主要生产车间,应我们的要求,详细察看了典型设备、生产线的电气控制装置。双方就电工技能及素质要求进行了交流,据万部长介绍,电工要求因级别而异,主要有以下几方面。

(1)具有电工基本技能

电工常用工具的使用,电气原理图的阅读,电气故障的分析与处理能力。高级员工还要求能分析、排查可编程控制器、变频器、伺服控制器、数控设备的常见电气故障。技师则要求在高级员工的基础具有一定的设备改造能力。

2)需要基本的英语知识

有不少进口设备,主要是德国和芬兰的,其说明书是全英文。国际电气原理图图形符号区别不大,懂简单的英文,能明白图中各器件具体的控制对象就行。

3)具有吃苦耐劳精神

4)交流沟通能力

5)管理能力

学生进厂后有两条晋升渠道,技术路线和管理路线。

三、调研心得

1.   企业对我们学生认可度高

2.   电气自动化技术学生就业前景好

3.   学校应积极响应企业改革形势

特变电工意识到以往人才招聘形式有弊端,而且统筹安排不利于因才培养,于是在人才招聘方面也实行改革。打破以往统一招聘然后统筹安排的常规,给一线部门自主选择人才的权利,人力资源部最后把关。通过这次调研,我们感觉与一线部门交流,更利于准确了解人才需要情况。

4.   学校重点培养学生基本方法

每个企业使用的同类装备都是国内外多种品牌兼有,学校教给学生基本知识、技能和方法,具备相关基础后,易于接受企业进一步的针对性强的培训。例如:特变电工使用的可编程控制器主要有西门子、三菱等,使用的变频器主要有艾默生、西门子等,使用的数控系统主要是法拉克,使用的机器人除了ABB还有非国际知名品牌。万部长说,只要求在校生熟悉同类控制装置的任一一种就行。

5.   我们开设的课程基本合理

6.   需进一步调整课程内容

通过参观,发现企业使用了大量新器件、新装备、新工艺。

7.   需进一步加强实验实训条件建设

我们常用的器件有不少已处于市场淘汰状态,应更新换代。例如继电控制系统的接触器CJ10、螺旋保险RL系列等等都已基本淘汰,需要更新换代。

8.   需加强校企深度合作

学校教学条件难以及时跟上企业发展需要,需加强校企深度合作,合作培养学生,合作开发课程,合作进行教学资源建设。

 

机电工程系电气自动化技术教研室

                                    2019.03.19

 

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